Новости, репортажи о мероприятиях

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Информационно-методический центр"

 Кыштовского района 

Новости, репортажи о мероприятиях

 

Школы региона готовятся организовать дистанционное обучение после каникул

Сегодня Областной центр информационных технологий провел установочный вебинар по организации перевода школьников Новосибирской области на дистанционное обучение для руководителей органов управления образования и методических служб муниципальных районов и городских округов и руководителей общеобразовательных организаций. Главная тема вебинара – организация дистанционного обучения для детей, которые не будут посещать школы со 2 апреля по решению их родителей (законных представителей).

 

Неля Андреевна Ким, заместитель директора ОблЦИТ, рассказала о принципах построения этой работы.

В соответствии с приказами и письмами правительства области и министерства образования образовательные организации должны быть готовы перевести на дистанционные формы обучения школьников, чьи родители решат оставить их дома после каникул.

Областному центру информационных технологий поручили разработать методические материалы организации дистанционного обучения.
Поскольку спрогнозировать, сколько детей перейдут на онлайн-обучение, пока невозможно, ОблЦИТ готов подойти индивидуально к каждому случаю.

Общий план работы такой: прежде всего, будут выбраны координаторы процесса на муниципальном уровне. Затем в каждой школе должна быть организована команда, состоящая из директора, ответственного по образовательной организации, ответственного за информацию на школьном сайте, учителя информатики (или системного администратора). Решение по количеству участников таких команд и по их составу принимает каждая школа.

 

Подробнее

 

 

 

С днем 8 Марта! С праздником весенним!

 

 

 

 

10-23 МАРТА "УРОК ЦИФРЫ"  

«Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, «Лаборатории Касперского» и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Новый урок «Безопасность будущего» начнется 10 марта 2020 года. 

 

   закрытие муниципальных профессиональных  конкурсов «Учитель года 2020» и «Воспитатель года 2020»

      20 марта 2020  на базе ДДТ состоялась торжественное закрытие муниципальных профессиональных  конкурсов «Учитель года 2020» и «Воспитатель года 2020»

   В КОНКУРСАХ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ 11 УЧИТЕЛЕЙ И 3 ВОСПИТАТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАЙОНА.

     Членами конкурсной комиссии были определены победители конкурса:

-Елисеева Галина Леонидовна  - учитель русского языка и литературы  МКОУ Сергеевской  СОШ –победитель муниципального конкурса «Учитель  года 2020»

- Ботяновская Надежда Владимировна – учитель  информатики МБОУ Кыштовской  СОШ№1 -   лауреат  муниципального конкурса  «Учитель года 2020» ;

 - Пирогова Ольга Михайловна – учитель биологии   МКОУ Новомайзасской СОШ -  лауреат  муниципального конкурса  «Учитель года - 2020» ;

- Костенко Наталья Владимировна – учитель начальных классов МКОУ Заливинской СОШ  - лауреат  муниципального конкурса  «Учитель года 2020»;

- Абакиров Модарис Шарифулович – учитель немецкого языка МКОУ Усманской ООШ  - лауреат  муниципального конкурса  «Учитель года 2020»;

Худякова Юлия Тахировна – учитель немецкого языка МКОУ Верх-Таркской СОШ  - лауреат  муниципального конкурса  «Учитель года 2020»;

 

-Харитонова Светлана Николаевна  - воспитатель  МКДОУ детский сад «Солнышко» –победитель муниципального конкурса «Воспитатель  года 2020»

 

- Игнатьева Валентина Викторовна – воспитатель    МКДОУ детский сад «Ласточка» –лауреат муниципального конкурса «Воспитатель  года 2020» 

 

      Победителей, лауреатов и участников конкурса поздравил первый заместитель главы района В.В.Кузьмин, начальник управления образования Т.В.Серебрякова, председатель совета по образованию Кыштовского района Т.А.Щевровская.

 

Всех участников поздравили воспитанники ДДТ музыкальными номерами.

 

 

 

 

 

 

    Неделя безопасного Рунета-2020

 

Определены даты проведения Недели безопасного Рунета: с 11 по 19 февраля 2020 года.

В России Неделя безопасного Рунета (далее Неделя) проводится в 13 - й раз.

В Новосибирской области Неделя проводится в 9-й раз.

Это - главное российское событие, посвященное проблеме безопасного и позитивного использования цифровых технологий.

Неделя безопасного Рунета – это целая серия мероприятий с общей тематикой. Все они посвящены безопасности пользователей Интернета и мобильных технологий, позитивного и этичного использования цифровых сервисов и возможностей, роли цифровых технологий в нашей повседневной безопасности. Мероприятия Недели проходят не только в Москве, но и в большинстве регионов России – от городов - миллионников до небольших поселков.

Впервые Неделя безопасного Рунета была проведена в 2008 году по инициативе РОЦИТ и российского офиса Microsoft, и включала в себя три мероприятия. С 2009 года Неделя безопасного Рунета входит в число официальных мероприятий Дня безопасного Интернета, которые проводятся в различных странах мира, и является официальным мероприятием Дня на территории Российской Федерации.

 

УРОК ЦИФРЫ

 

                 

 

 Урок Цифры

 

«Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, «Лаборатории Касперского» и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Новый урок «Персональные помощники» начнется 3 февраля 2020 года.

 

Подробнее

 

  

РМО педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов

от 25.02.2020 г.

Присутствовали: 23 человека (Филоненко Е.Ю., Криворотова И.В., Снегирева Н.В., Хамидулина З.С., Шагаева Т.В., Чурилина И.В., Фокина Г.В., Дроздецкая Ю.Г., Жук Е.А., Синицина Т.А.,Бородина Е.С.,Кананова Л.Д., Галиулина А.С., Гревцова Н.Н., Каленникова Е.Н., Еремина Ю.Ю., Блинкова С.Г., Кондрашова О.В., Менская О.О., Зыбина Е.Г., Тихонова О.Н., Кузьмина Е.В., Речкина Н.Г.)

Повестка дня:

Форма проведения: круглый стол

ТЕМА: Организация комплексного ППМС сопровождения как гарант качественного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

1. Роль педагога-психолога в ППМС сопровождении обучающихся с ОВЗ. (Выступает: педагог-психолог Кананова Людмила Дмитриевна МКОУ Сергеевская СОШ )

2. Роль учителя-логопеда  в ППМС сопровождении обучающихся с ОВЗ. (Выступает: учитель-логопед Галиулина Аклима Салаватовна МКОУ Усманская ООШ)

3.  Роль   учителя-дефектолога в ППМС сопровождении обучающихся с ОВЗ.  (Выступает: учитель-дефектолог Жук Екатерина Андреевна МБОУ Кыштовская СОШ № 1)

4. Основные направления деятельности психолого-педагогических консилиумов в рамках введения ФГОС НОО ОВЗ. (Выступает: педагог-психолог Шагаева Татьяна Васильевна, учитель-логопед Каленникова Елена Николаевна  МКОУ Новомайзасская СОШ)

5. Актуальные проблемы при направлении ребёнка на психолого-медико-педагогическую комиссию. (педагог-психолог Филоненко Екатерина Юрьевна, МКОУ Кыштовская СОШ №2)

 

По первому вопросу

Выступила педагог-психолог МКОУ Сергеевской СОШ Кананова Людмила Дмитриевна по теме: роль педагога-психолога в ППМС сопровождении обучающихся с ОВЗ.  Поделилась опытом работы с детьми с ОВЗ по развитию познавательных процессов.

 

По второму вопросу выступила учитель-логопед Галиулина Аклима Салаватовна МКОУ Усманская ООШ по теме: роль учителя-логопеда  в ППМС сопровождении обучающихся с ОВЗ. Представила теоретический материал о направлениях деятельности учителя-логопеда.

По третьему вопросу  поделилась опытом работы учитель-дефектолог Жук Екатерина Андреевна МБОУ Кыштовская СОШ № 1, рассказала о роли  учителя-дефектолога в ППМС сопровождении обучающихся с ОВЗ.

 

Четвертый  вопрос Основные направления деятельности психолого-педагогических консилиумов в рамках введения ФГОС НОО ОВЗ были представлены педагогом-психологом Шагаевой Татьяной Васильевной, учителем-логопедом Каленниковой Еленой Николаевной  МКОУ Новомайзасская СОШ. Переход к ФГОС НОО ОВЗ  происходит сегодня в условиях активного развития современного общества и во многом определен уровнем тех требований, которые предъявляет общество и к системе образования,  и к профессиональным качествам учителя. Поэтому в школе должна быть организована и планомерно осуществляться работа Школьного ПМПк.  

 

Пятый вопрос

Руководителем РМО Филоненко Екатериной Юрьевной были озвучены актуальные проблемы при направлении ребёнка на психолого-медико-педагогическую комиссию и пути решения и выхода из проблемных ситуаций.

 

РЕШИЛИ:

Информацию принять к сведению, использовать в практической деятельности материал, представленный на заседании методического объединения.

 

 

Обучающийся семинар для школьных библиотекарей

 22 января 2020 года на базе МКОУ ДПО ИМЦ был проведён обучающийся семинар для школьных библиотекарей по теме «Виртуальный читальный зал школьной библиотеки на платформе «ЛитРес: Школа». В работе семинара приняли активное участие школьные библиотекари Кыштовского района. Педагог-библиотекарь МБОУ Кыштовской СОШ №1 Понфилёнок О.В. представила первый опыт своей работы и рассказала, как работать на новой платформе ВЧЗала «ЛитРес: Школа». В практической части семинара библиотекари зарегистрировались в системе как читатели, познакомились с электронным книжным фондом, заказали книгу, убедились, как это удобно и как быстро можно ее получить. Познакомились и с документами, и статистикой  ВЧЗ «ЛитРес:Школа».

 

 

С наступающим Новым 2020 Годом!

 

 

 

ПРОТОКОЛ                                                                                                                         заседания районного методического объединения учителей начальных классов          на базе  МКОУ ДПО «ИМЦ» Кыштовского района от 24 декабря  2019 года

 

Тема: Образовательные технологии как средство повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС

Цель:   поделиться опытом использования педагогами современных технологий, активных форм и методов обучения  для повышения качества и эффективности образовательного процесса. 

 

Задачи:

выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей, демонстрация методических приемов и форм организации педагогического процесса, обеспечивающих повышение мотивации и познавательного интереса обучающихся.

 

 

Ход заседания:

 

1.«Использование технологии смыслового чтения на уроках литературного чтения» - мастер – класс Гугндарева АВ (Малокрасноярская ООШ)

 

2. Мастер – класс «Технология педагогических мастерских» Синицина Т.А. (Камышенская СОШ)

 

3. «Использование кейс- технологии на уроках для развития универсальных учебных действий школьников» - мастер класс Кириенко Е.А. (Заливинская СОШ)

 

4. «Конструирование посредством конструктора Cuboro» - инновационное  направление в  образовательных технологиях. Кузменкова Н.В.               (КСОШ №1)

Вывод:

  Все вышеизложенные приёмы, новые технологии, применяемые на уроках и внеурочное время, дают возможность ребёнку работать творчески, способствуют развитию любознательности, повышают активность, приносят радость, формируют у ребёнка желание учиться.

Решение: изучать и распространять опыт учителей  использования  современных технологий, активных форм и методов обучения  для повышения качества и эффективности образовательного процесса. 

Руководитель РМО  Кузменкова Н.В. 

 

Протокол

заседания районного методического объединения учителей иностранных языков Кыштовского района

от 19 декабря 2019 года

Присутствовали 23 учителя.

Повестка дня:

1.     Мастер-класс «Использование современных технологий в преподавании второго иностранного языка».

2.     Преподавание английского и немецкого языка как второго иностранного в школах района.

3.     Анализ школьного и муниципального этапов ВОШ по иностранным языкам.

4.    Совершенствование работы с одарёнными детьми, обеспечение их участия в ВОШ и конкурсах.

5.     Анализ результатов ВПР по немецкому и английскому языкам в 2018-2019 учебном году и подготовка к ВПР в текущем учебном году.

6.     Состояние и перспективы реализации требований профессиональных стандартов.                                      

Учитель немецкого языка КСОШ №1 Пыжова Т.М. провела мастер-класс с педагогами района, где показала результативные методы и приёмы при работе над вторым иностранным языком. Мастер-класс был организован в соответствии с современными требованиями к планированию и организации урока иностранного языка, было много движения, интересных упражнений, которые педагоги могут использовать с учащимися. Мастер-класс прошёл на высоком методическом уровне, учителя получили возможность опробовать новые приёмы работы на уроке иностранного языка. Коллеги высоко оценили мастер-класс.

После мастер-класса учителя поделились наработками в преподавании второго иностранного языка, рассказали об успехах и проблемах, поделились полезными ссылками.

По третьему вопросу выступили Лебедева Л.Н. и  Ивчик И.В. Они рассказали о результатах школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому и немецкому языкам. Они проанализировали задания олимпиад, отметили, что олимпиады были посильными для детей наших школ и указали на то, что мало детей из сельских школ участвуют в муниципальном этапе, хотя на школьном этапе показывают высокие результаты. Участие в ВОШ должно стать главной целью для одарённых детей. А в олимпиаде по немецкому языку участвовали только учащиеся КСОШ №1. Выступающие также подчеркнули важность совершенствования работы с одарёнными детьми. Нужно обеспечивать участие в конкурсах и особенно  в ВОШ.

Лебедева Л.Н. проанализировала результаты ВПР в прошедшем учебном году и рассказала о подготовке к ВПР в 2019-2020 учебном году. Педагоги приняли активное участие в обсуждении этой задачи, многие предлагали свои приёмы, которые можно использовать при подготовке к ВПР, а также делились проблемами, которые неизбежно возникают и при подготовке и при выполнении данных проверочных работ. Самое главное, для ученика 7 класса является стрессом, что его говорение записывают, и он должен не разговаривать с живым человеком, а говорить и читать в микрофон.

По теме «Состояние и перспективы реализации требований профессиональных стандартов» выступила Еланцева Л.В.

Заседание РМО прошло на хорошем методическом уровне, все учителя были активны и многое смогли взять для своей работы.

 

18 декабря 2019 года на базе МБОУ Кыштовская СОШ № 1 проведен круглый стол учителей биологии и химии района. Рассмотрены вопросы: результаты муниципального этапа ВсОШ по биологии, экологии и химии; организация районной каникулярной школы биологии и проведение мастер-класса «Я - учитель года».

В результате целенаправленной работы учителей были сформированы следующие выводы: необходимо активировать работу по направлению «Одаренные дети», вовлекая обучающихся в различные мероприятия муниципального и регионального уровня; усилить подготовку обучающихся к школьному и муниципальному этапу ВсОШ; учителям естественнонаучного цикла активнее участвовать в профессиональных конкурсах различного уровня, используя при необходимости методическую помощь наиболее активных учителей РМО биологии и химии.

 

  

18 декабря 2019 года на базе ИМЦ  состоялось  районное методическое объединение дошкольных работников. Тема: «Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста»

В теоретической части МО  выступили:

Ломакина Ирина Геннадьевна воспитатель МКДОУ Кыштовский д/с «Солнышко» представила вниманию коллег  «Основные направления работы ДОУ по формированию безопасного   поведения детей дошкольного возраста».

 

Поделилась опытом работы с коллегами по теме Создание предметно-пространственной среды  для формирования «Основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Зайнутдинова А.Х. инструктор по ФИЗО МКДОУ д/с «Березка».

 

Агеева Гальминур Хабибовна  воспитатель МКДОУ д/с «Ласточка» представила вниманию коллег опыт работы по теме: «Взаимодействие с социумом в рамках работы по формированию безопасного поведения у детей дошкольного возраста».

Елфимова Анна Леонидовна  воспитатель МКДОУ д/с «Ласточка» рассказала коллегам, как взаимодействует с родителями своих воспитанников по формированию у детей навыков безопасного поведения.

Во второй части МО была организована практическая  работа по теме: ««Использование современных технологий в формировании безопасного поведения у детей дошкольного возраста».

Каждая из четырех групп разработала и представила вниманию коллег образовательную ситуацию с использованием выбранной в ходе жеребьевки педагогической технологии и направления работы по безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста.

 

Заседание № 2 РМО учителей географии

От 13.12.2019г.    ( Присутствовало 16 человек)

 

 

Методическая тема:

 

Повышение качества и результативности обучения и развития обучающихся за счет применения современных педагогических технологий.

 

Цель работы РМО:

 

Повышение качества образовательного процесса через применение современных подходов организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня педагогического мастерства учителя.

 

Задачи:

   1.Организовать работу по обмену опытом при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.

     2.Организовать методическую помощь учителям через систему теоретических и практических семинаров, консультаций.

     3. Продолжить работу с одарёнными детьми, увеличить % участия детей в олимпиадах, научно-исследовательской, проектной  деятельности.

     4. Осуществлять сетевое взаимодействие педагогов района.

  5. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства, мотивировать  учителей-предметников  к участию в предметных и творческих конкурсах профессионального мастерства.

 

Семинар практикум:

1.Изучение нормативно-правовых документов различных уровней по организации и проведению ГИА. Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по географии в 2020г. (Гореликова Н.А.- МБОУ КСОШ № 1)

Государственная итоговая аттестация по географии проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Содержание экзаменационной работы по географии в 2020 году (ЕГЭ, ГВЭ-11) определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). Содержание экзаменационной работы по географии в 2020 году (ОГЭ, ГВЭ-9) определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) с учётом Примерной основной образовательной программы основного общего образования (программа одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015 № 1/15)). В КИМ обеспечена преемственность проверяемого содержания с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по географии.

Продолжительность ЕГЭ по географии составит 3 часа (180 минут), ОГЭ по географии – 2,5 часа (150 минут).

Экзамен по географии является экзаменом по выбору

ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ В 2020 ГОДУ

В 2020 году планируется внести ряд изменений в структуру и содержание экзаменационной работы (контрольно-измерительных материалов) по географии в рамках Основного государственного экзамена. К ним относятся: 1. в структуре варианта КИМ изменена последовательность заданий; 2. изменена форма записи ответа в заданиях (2, 3, 14, 15, 21, 22, 24,26); 3. в КИМ 2020 г. включён мини-тест из трёх заданий (27–29), 4. максимальный первичный балл уменьшился с 32 до 31.

ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ В 2020 ГОДУ

Содержание КИМ ЕГЭ по географии определяется требованиями к уровню подготовки выпускников, зафиксированными в Федеральном компоненте государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии. Отбор содержания, подлежащего проверке в экзаменационной работе ЕГЭ 2020 г осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии.

2.Проведение диагностических работ в формате ОГЭ, ЕГЭ. Выявление «западающих тем по географии в 9, 11 классах на основе поэлементного анализа диагностических работ обучающихся. План устранения пробелов в знаниях  (Арпухович С.П.- МКОУ Заливинская СОШ)

Выводы: В целом географическую подготовку обучающихся 9,11 классах можно считать удовлетворительной. Большинство знают основные географические факты, понимают географические закономерности и имеют пространственное представление о географии природных и экономических явлений, умеют выбрать источник географической информации для решения конкретной задачи и найти в нём нужную информацию, представленную в явном виде, умеют читать карту.
Около половины понимают суть некоторых географических показателей, умеют найти данные для их определения и определить их; более 45% могут делать простейший прогноз по карте погоды, умеют определять различие в поясном времени территорий, выявлять эмперические зависимости на основе анализа данных, интерпретировать информацию, представленную в разном виде. Около 40% могут объяснить географические явления, установить причинно – следственные связи.

3.Знакомство с новыми Интернет-ресурсами по подготовке учащихся к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ). Использование материалов данных ресурсов в образовательной деятельности (Полукеева Н.А. – МКОУ Большереченская)

1.http://www.ege.edu.ru

2.http://www.alleng.ru

Очень полезные учебные пособия для бесплатного скачивания, книги в помощь в подготовке к урокам по различным предметам, демонстрационные версии экзаменов, множество вариантов ОГЭ, тренировочные работы.

3.http://www.ege.do.am

Включает подготовительные материалы, учебные пособия, разбор заданий, типовые примеры экзаменов по различным дисциплинам, решебники,  видеоуроки,  которые можно скачивать просто зарегистрировавшись.

4.http://www.5ballov.qip.ru

Бесплатные он-лайн тесты (часть А с одним вариантом), которые можно пройти без регистрации, ошибки указываются и разбираются.

5.http://www.ucheba.pro Демонстрационные варианты с решениями и разбором ответов, а также с примерами часто допускаемых ошибок – будут хорошим подспорьем для абитуриента. Активно функционирует форум, на котором пользователи могут совместно решать трудные задачи, советоваться и подсказывать.

6.Сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): http://www.fipi.ru/ . Здесь публикуется много материалов о ЕГЭ и тестовых технологиях в образовании в целом, в том числе есть демо-версии ЕГЭ с 2004 г. (новые демо-версии сначала появляются именно здесь). Много информации и по ГИА 7.Информационная поддержка ЕГЭ и ГИА: http://www.ctege.or+g/ Мощный ресурс, свежие новости, есть библиотека книг по подготовке к ЕГЭ и ГИА  8.Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме: http://www.ege.ru/  9.http://pedsovet.su/load/62  Большая коллекция материалов по ЕГЭ и ГИА и подготовке к ним:  10.http://www.egesha.ru/  Самый большой выбор тестов на сегодняшний день. Прохождение доступно без регистрации. 11.«РЕШУ ОГЭ»*https://inf-oge.sdamgia.ru/

4.«Формирование картографической грамотности обучающихся на уроках географии и во внеурочной деятельности»  в рамках подготовки к ГИА (ЕГЭ и ОГЭ)  (Ванчугова О.С.- МКОУ Ерёминская ООШ)
Важным моментом изучения географии является формирование географической (картографической) культуры. Старшее поколение помнит, когда в каждом доме была географическая карта. Люди внимательно следили за всеми событиями на планете и в нашей стране. Карта страны являлась важнейшим атрибутом государственной символики. К сожалению, в настоящее время, число граждан, хорошо знающих карту своей Родины, не так уж велико. В ФГОС говорится о том, чтобы каждый учащийся был готов использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач и жизненно значимых ситуаций. В этом отношении знание географической карты- пример реального использования и применения в жизни картографических знаний. В заданиях ЕГЭ много вопросов на знание карты. А хорошему знанию карты должно предшествовать ее понимание и умение читать. Понимать - значит, усвоить главные свойства географических карт. Читать - значит уметь распознавать географическую действительность по ее изображению. Знать – значит помнить, ясно представлять по памяти расположения, относительные размеры и форму объектов.

Часто для школьников карта представляется достаточно сложным видом информации. И поэтому формирование картографической грамотности учащихся я осуществляю по следующим этапам:

-формирование картографических знаний

-овладение практическими приемами работы с картой

-осмысление содержания карты и пространственное представление.

Данный подход выражается в поэтапном овладении учащимися специальными умениями и навыками в работе с картографическим материалом. Этапы восприятия картографической информации в каждом курсе географии становятся более сложными, т.е. изучение и приобретение практических навыков работы с картой строится по принципу «от простого к сложному».

Самый высокий уровень включает знание самой карты и ее возможностей как источника знаний. В совокупности появляется возможность составить комплексную характеристику территорий, выявить ее пространственные и природные особенности, взаимосвязи и причинность явлений, характер деятельности человека, особенности природных комплексов.

Формирование умения читать карту требует сочетания различных приемов.

5.О подготовке учащихся к ВПР. Из опыта работы.( Мизгирева Н.Н.- МКОУ Малокрасноярская ООШ)

В 2020 году выпускникам школы   предстоит написать Всероссийскую проверочную работу по географии (ВПР).   Основная задача проведения ВПР - это оценка качества подготовки выпускников, изучавших курс географии на базовом уровне и не планирующих сдавать ЕГЭ по этой дисциплине. Параллельно решаются и другие задачи:

O получить реальную картину географической подготовки выпускников по географии;

O выявить недостатки, которые могут быть разными в разных регионах.

Задания ВПР носят компетентностный характер, то есть проверяют применение знаний на практике, в том числе навыки работы с картами.

Как я готовила своих учеников к ВПР по своему предмету ?

Работу начала с разбора демоверсии. Это необходимое условие, т.к. задания ВПР очень похожи на задания демоверсии. В каждом задании для ребят необходимо выделить, подчеркнуть ключевые закономерности, алгоритмы на конкретных примерах. В этом мне помогла презентация:

«Всероссийские проверочные работы (ВПР)по географии: норматив, структура, содержание». Автор - В. Б. Пятунин, кандидат педагогических наук, доцент Московского педагогического государственного университета, автор УМК «География России. Природа. Население. 8 класс».

6.Практикум: «Отработка практических навыков учащихся при подготовке к ГИА, ВПР» Решение трудных вопросов по предмету.

Решали трудные задания из ЕГЭ и ОГЭ,  в которых много допущено ошибок

Решение:

1.      Принять к сведению методические рекомендации по ГИА.

2.      Использовать КИМ ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, на различных этапах урока

( закреплении материала, дифференцированное домашнее задание и т.д)

3.      Работать в течение  года:- по совершенствованию проведения занятий с учащимися различных категорий;   - по отработке заполнения бланков.

4.      Продолжить обмениваться опытом при подготовке ЕГЭ,ОГЭ, ВПР.

 

 

 

11 декабря 2019г состоялось заседания районного методического объединения учителей физики. Тема заседания: «Методические рекомендации по совершенствованию подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по физике, отличительные особенности 2020 года».  Педагоги в режиме семинара - практикума рассмотрели нормативные документы, определяющие изменения в ГИА. Познакомились с изменениями в КИМ, решали новые задания, которые включены впервые, решали измененные задания из разных вариантов КИМ ОГЭ и ЕГЭ.

 Из опыта работы педагогами были представлены варианты использования некоторых эффективных технологий, в том числе,  для подготовки к ГИА.

Майлюков А.А. представил методические приемы обучения школьников решению творческих и изобретательских задач, показал интерпретации теоретических задач в экспериментальные. Берчук Т.В. продемонстрировала с помощью мультимедийной презентации технологии проведения игр на уроках физики. Подсадников С.А. рассказал о применении интерактивные средства обучения на уроках. Маскалев А.Д. поделился опытом  использования элементов научного исследования в урочной и внеурочной деятельности по физике.

По итогам заседания РМО педагоги рекомендуют для эффективной подготовки учеников к ГИА активно использовать элементы разных современных педагогических технологий. КИМ ГИА проверяют разные умения и навыки учеников. Это разнообразие требует использования для их формирования разных педагогических технологий.

11.12.2019г.

Руководитель РМО учителей физики                             Н.В.Колещатова

 

 

27 ноября 2019г на базе компьютерного класса МИМЦа состоялось районное методическое объединение учителей технологии.

Работа учителей была проведена в соответствии с намеченным планом.

 

Тема: Повышение компетентности педагогов как условие качества реализации

            требований ФГОС основного общего образования

 Цель: Совершенствование профессиональной компетентности педагогов при

             переходе на ФГОС основного общего образования.

Задачи:

     повышение компетентности педагогических кадров;

               изучение  Концепции преподавания учебного предмета «Технология»

               основного  общего образования в условиях реализации ФГОС.

 

Вопросы

Ф.И.О.

Наименование учреждения

I. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

 

1. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

основного общего образования по учебному предмету «Технология»

5-9 классы

2. УМК «ТЕХНОЛОГИЯ. 5 - 9 КЛАССЫ» под ред.  В.М. КАЗАКЕВИЧА

3. Рабочая программа по технологии в 5 классе на 2019-2020 учебный год

 

 

 

 

Трушкова Тамара Анатольевна

Шипчина Оксана Ивановна

Все учителя

 

 

 

 

 

МБОУ КСОШ №1

 

 

МКОУ  Орловская средняя общеобразовательная школа

4. Подведение итогов работы РМО

Все учителя

 

5. Разное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В процессе работы РМО  учителя    ознакомились с особенностями современного преподавания  предмета «Технология», а также с содержанием и требованиями к результатам обучения в основной школе.

 

 

  

В МБОУ Кыштовской СОШ №1 27 ноября прошло мероприятие по обмену опытом с ОО НСО. Перед школьными библиотекарями района был проведён мастер-класс «В поисках приключений: библиографический обзор книг приключенческого жанра, который провела Кадо С.Ю. педагог-библиотекарь МКОУ КСОШ №2 и литературная игра по роману Д. Дефо «Робинзон Крузо» «Герой, заброшенный на берег» среди 6х классов, которую провела Понфилёнок О.В., педагог-библиотекарь МБОУ КСОШ №1. Игра прошла в дружеской обстановке. Ребята вместе с героем романа проживали все моменты его нелёгкой жизни на острове.

   В ходе игры собирали слова на сайте еТреники «Криптон» по роману Д.Дефо «Робинзон Крузо»  etreniki.ru  Ссылка-  https://etreniki.ru/VGFQ2LU69W

   В конкурсе «Время покушать» ребятам нужно было найти какое-то пропитание. Разыграть Робинзонов в первый день на острове. Ребята показали свою меткость и придумали, что они добыли. Одна команда осталась голодной, потому что три раза попали в молоко. Одна команда покушали чайку, другая попали в козу.

   В викторине «Робинзон Крузо» скачки каждой команде было дано право ответить на пять вопросов.

Скачки Робинзон Крузо

 

Адрес в Интернете:  https://learningapps.org/display?v=pst1uiv2c19

 

              Адрес полной картинки: https://learningapps.org/watch?v=pst1uiv2c19

 

    В конкурсе «Морской словарь» ребятам нужно было прочитать ребус, где было слово морского термина. Затем это слово найти в словаре и прочитать что оно означает.  С этим конкурсом они справились быстро и все.

А вот, чтобы пройти этот конкурс «Битва капитанов» (за основу конкурса взяла работу тест автора Олиферовой Т.И. учителя СОШ №14 г. Северодонецка) капитанам прошлось поволноваться. Они остались без поддержки команды, один на один с компьютером. Результаты взяли по правильным ответам.

В домашнем задании ребятам нужно было познакомить ребят и библиотекарей с современными писателями для детей (Михеева Тамара, Жвалевский Андрей и Евгения Пастернак, Екатерина Мурашова), а библиотекарь показала в презентации их книги на наших виртуальных платформах.

 Игра прошла интересно, Шестиклассники получили кроме интересной игры грамоты и призы.

Презентация - https://cloud.mail.ru/public/27xM/3CXwLVJb5

 

сценарий игры- https://cloud.mail.ru/public/Cqgm/27xGekbHG

«Урок цифры» по теме «Сети и облачные технологии»

На «Уроке цифры» по теме «Сети и облачные технологии» узнаем, что такое сеть, что входит в понятие облачные технологии и как они работают, что было до появления Интернета, как он развивался, в чём состоит магия облаков и как надёжно хранить собранные данные. Также познакомимся с профессиями людей, которые работают с этими технологиями.

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ 2019 – 2020

Курсы повышения квалификации

19. 11.2019 начались курсы повышения квалификации по теме "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника". Учителя знакомятся с современными ИКТ , разрабатывают простые ЭОР с помощью доступных и целесообразно выбранных инструментов ИКТ. Длительность обучения – 72 часа.Процесс обучения учителей (преподавателей) по программе подтверждается выдачей Удостоверения о повышении квалификации государственного образца.


 

 

 

"УРОК ЦИФРЫ" стартует с 5 по 18 ноября

 

УРОК ЦИФРЫ -это не просто всероссийский образовательный проект!
«Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, «Лаборатории Касперского» и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Новый учебный год «Урока цифры» начнется с октября 2019 года: 

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ 2019 – 2020
1. Большие данные- 5-18 Ноября 2019
2. Сети и облачные технологии 2-16 Декабря 2019
3. Безопасность в сети 10-21 Февраля 2020
4. Персональные помощники 10-20 Марта 2020
5. ИИ и алгоритмы принятия решений 6-17 Апреля

 

______________________

 

Поздравляем победителя конкурса детских работ «Мой безопасный Интернет 2019»


 

Поздравляем ученика 11  класса МКОУ Новомайзасская СОШ Кисельникова Максима и творческого руководителя Щекатурову Юлию Александровну с победой в конкурсе детского рисунка «Мой безопасный интернет 2019» в номинации плакат «Защити свои персональные данные»".

Сетевой конкурс детских работ «Мой безопасный Интернет» проводит областной центр информационных технологий в рамках Недели безопасного Рунета в Новосибирской области.

Основное назначение конкурса – привлечение общественного внимания и повышение уровня осведомленности несовершеннолетних, их родителей / опекунов, работников сферы образования и воспитания о проблемах безопасности при использовании детьми Интернета.  Участники награждены дипломами и ценными подарками.

 

15–21 апреля в России пройдёт Урок цифры по теме управления проектами

15–21 апреля в российских школах пройдёт Урок цифры на тему «Управление проектами». На этом необычном уроке информатики дети узнают, что такое проектная деятельность, какими признаками обладают проекты и в чём заключается специфика области информационных технологий.

«Урок цифры» — по-настоящему важная инициатива для школьников всех возрастов, где они в игровой форме знакомятся с основами программирования и цифровыми технологиями. «Урок цифры» проходит раз в месяц в течение недели с февраля по май 2019 г. Каждый из уроков посвящен определенной теме и направлен на развитие цифровых знаний и навыков по направлению «Кадры и образование» в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

Подробнее о проекте: https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/

«Учитель года -2019» 

 

25 февраля 2019 года стартовал муниципальный конкурс профессионального мастерства «Учитель года -2019»    Открытие конкурса прошло на базе дома детского творчества  В конкурсе участвуют 12 педагогов  района.   Конкурс открыла начальник управления образования Серебрякова Татьяна Васильевна.  С напутственным словом  к конкурсантам и пожеланиями успехов на пути к победе обратилась победитель муниципального конкурса «Учитель года 2018», учитель истории и обществознания МБОУ Кыштовской СОШ№1 – Андрюшкевич Юлия Васильевна.

Участников конкурса поздравили воспитанники МКУ ДО Кыштовского ДДТ с музыкальным подарком.

 

«Облачные технологии как современный ресурс информационных технологий» 

 

30.01.2019 в 11.00 на базе компьютерного класса МКОУ ДПО «ИМЦ» были проведены семинары  по теме: «Облачные технологии как современный ресурс информационных технологий». Все участники по окончании семинара получили сертификаты. 

 

 

«Урок цифры» — это не просто всероссийский образовательный проект!

«Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, Лаборатории Касперского, Кодвардса и Mail.Ru Group, а также от Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

«Урок цифры» от специалистов по анализу данных «Искусственный интеллект и машинное обучение» продлится с 25 февраля 2019 года по 8 марта2019 года! Попробуй свои силы на «Уроке цифры»!

 

 

 

 

Заседание учителей, преподающих ОРКСЭ  (ОДНКНР) в 4- 5 классах

 

17 января 2019 года на базе МИМЦ Управления Образования  Кыштовского района состоялось очередное заседание учителей, преподающих ОРКСЭ  (ОДНКНР) в 4- 5 классах.

Тема заседания МО: Современные образовательные технологии на уроках ОРКСЭ (ОДНКНР) в 4-5 классах как основа развития творческих способностей учащихся.

 

 «Урок цифры»

 «Урок цифры» — всероссийская образовательная акция, в рамках которой школьники с 1 по 11 класс смогут в игровой форме познакомиться с основами программирования и погрузиться в увлекательный мир цифровых технологий. Акция посвящена Дню информатики в России и представляет собой цикл необычных уроков информатики с практической тренировкой навыков программирования.

Сайт «Урока цифры» http://www.coderussia.ru/

 

Курсы повышения квалификации

 

 

05. 11.2018 в нашем районе начались курсы повышения квалификации по теме "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника". Учителя знакомятся с современными ИКТ , разрабатывают простые ЭОР с помощью доступных и целесообразно выбранных инструментов ИКТ. Длительность обучения – 72 часа.Процесс обучения учителей (преподавателей) по программе подтверждается выдачей Удостоверения о повышении квалификации государственного образца.

 

 

 

 

30 октября в российских школах пройдет Единый урок безопасности в сети Интернет

В этом году урок пройдет уже в пятый раз – в 2014 году в нем приняли участие 11 миллионов школьников, в 2015 и 2016 – порядка 13 миллионов. В прошлом году к уроку подключились 32800 школ, более 2 миллионов родителей и 440 тысяч учителей.

?

 

Единый урок представляет собой цикл мероприятий для школьников, направленных на повышение уровня кибербезопасности и цифровой грамотности, а также на привлечение внимания родителей и педагогов к проблеме развития детей в информационном пространстве. В ходе урока участники узнают, как защитить свои персональные данные, совершать безопасные покупки в интернет-магазинах, научатся анализировать достоверность информации в Интернете.

В рамках урока пройдут тематические занятия в образовательных организациях, круглые столы, викторины, родительские собрания, лекции экспертов, сетевые мероприятия проекта «Сетевичок».

Напомним, что инициатором акции выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания РФ Валентина Матвиенко. Единый урок проводится в рамках плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018-2020 годы.

С подробной информацией и методическими рекомендациями по проведению мероприятий можно ознакомиться на официальном сайте Единого урока. 


Информация организаторов

 

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС «ШКОЛА БЕЗ ГРАНИЦ»

Срок проведения: 01.09.2018 - 30.09.2018
Срок подачи заявок: 30.09.2018

   1 сентября в онлайн-формате стартует всероссийская акция – фотоконкурс «Школа без границ». Акция проводится с 1 по 30 сентября 2018 года. Участие могут принять обучающиеся 1-11 классов общеобразовательных организаций.

Для участия в ней необходимо: выбрать одну из трех предложенных номинаций, загрузить фотографию в специальную форму. Приложить к фотографии короткое описание (3-5 предложений, до 1000 печатных знаков). 

Номинации конкурса: 

- «Я выбираю профессию», 
- «Мой учитель — мой лучший наставник», 
- «Территория творчества». 

Задать вопрос об участии в акции можно, написав в «Комментарии» на странице специального раздела или отправив письмо в службу поддержки на адрес электронной почты media@phkp.ru
Все претенденты в рамках акции примут участие в розыгрыше электронных планшетов и детских умных часов, которые, безусловно, полезны любому ученику. 

Официальный хештег акции в соцсетях — #школабезграниц. Акция проводится Издательским домом «Комсомольская правда» при поддержке Минпросвещения России. 

Сайт конкурса 

 

 


9 Мая — День Победы

 


 

 

«О проведении мероприятий, посвященных «Неделе Безопасного Рунета»

 

 

 

На территории Новосибирской области в срок с 30 января по 31 марта 2018 года проводятся мероприятия, посвященные безопасности участников образовательного процесса в Интернете.

В рамках этих мероприятий проводится Неделя безопасного Рунета (с 30 января по 06 февраля 2018 года) и ставший уже традиционным в НСО конкурс детских работ «Мой безопасный Интернет» (с 06 февраля по 31 марта 2018 г.)

День безопасного Рунета проводится 06 февраля, День Международного Интернета проводится 13 февраля.

У Дня безопасного Интернета есть свой девиз, который меняется каждый год в зависимости от актуальных тем цифровой безопасности.

В 2018 году девиз Дня безопасного Интернета звучит так: «Твори, подключайся и уважай других! Позитивный Интернет начинается с тебя!»

 


 

 

Третий Сибирский день учителя немецкого языка

 

11 ноября 2017 года 6 учителей немецкого языка Кыштовского района Лебедева Л.Н., Пыжова Т.М., Мизгирёва Т.М., Барсова Л.М., Веснина О.В., Сунинова Р.И. приняли участие в Третьем Сибирском дне учителя немецкого языка, который проходил в городе Новосибирске в отеле «Mariott“. С 9.00 до 20.30 учителя имели возможность общаться на немецком языке и повышать свою квалификацию,  слушая  доклады профессора Доминика Румлиха и госпожи Дагмар Остерло из Германии, участвуя в выбранных заранее  мастер-классах, открывая для себя что-то новое на  «Ярмарке возможностей» , а  завершился этот день на позитивной ноте благодаря кабаре-дуэту «Die Lehrer: Munz & Ruppenthal». В этом мероприятии приняли участие 150 учителей немецкого языка из Сибири и Дальнего Востока. Все педагоги получили сертификаты о повышении квалификации и пакеты с методическими материалами.

 

 

 

 

«Час кода 2017»

Акция «Час кода» — это урок информатики, который проходит во всех школах России раз в год с 2014 года. Цель акции — привлечь внимание школьников к профессии инженера и программиста, показать им важность информационных технологий в жизни человека и страны в целом, что особенно актуально в условиях создания в России цифровой экономики.

 

 

Региональный конкурс «Госуслуги - это просто»

 

 

Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области совместно с Департаментом информатизации и развития телекоммуникационных технологий Новосибирской области объявляют конкурс «ГОСУСЛУГИ – ЭТО ПРОСТО» (далее – Конкурс) на лучшую организацию работы по формированию у пользователей навыков работы с электронными государственными сервисами на Едином портале государственных услуг.

   Конкурс проводится на виртуальной площадке информационной системы «Электронная школа».

   Куратор Конкурса: государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий» (ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ»)..

ПОДРОБНЕЕ

 

 

 


 

 

 

80-летие Новосибирской области

 

 

 

 

 

9 Мая  День Победы

 

Закрытие районного профессионального конкурса «Педагог года-2017»  

24 марта 2017 года в 11.00 часов в состоялось торжественное закрытие районного профессионального конкурса «Педагог года-2017», на котором чествовали всех участников конкурса. В конкурсе приняли участие 16 педагогов из 16 образовательных учреждений района. 

Подробнее 


 

 

 

Стартовал муниципальный конкурс профессионального мастерства

"Педагог года - 2017".

Открытие конкурса прошло на базе дома детского творчества. Конкурс пройдёт по трём номинациям "Учитель года - 2017" "Воспитатель года - 2017" "Педагог дополнительного образования - 2017". В конкурсе участвуют 17 педагогов. Конкурс открыла начальник управления образования Серебрякова Татьяна Васильевна. С напутственным словом  к конкурсантам и пожеланиями успехов на пути к победе обратилась лауреат областного конкурса «Учитель года 2015» Голактионова Лариса Викторовна.

 

 


 

 

 

Евразийский конгресс молодых педагогов «Территория развития педагогического таланта – вызов

современной реальности». 

 

 

 

 

В целях создания условий для профессионального развития и самореализации молодых педагогических работников, развития международного и межрегионального взаимодействия по вопросам образования 15-17 марта 2017 года в городе Новосибирске состоялся Евразийский конгресс молодых педагогов «Развитие педагогического таланта – вызов современной реальности». В состав делегации от Кыштовского района для участия в конгрессе была направленна группа молодых специалистов: Горбач Ксения Игоревна, учитель начальных классов МКОУ Черновская СОШ, Потапова Надежда Николаевна учитель математики МКОУ Новомайзасская СОШ, Гаврилов Александр Борисович учитель английского языка МКОУ Сергеевская СОШ.

За три дня работы конгресса его участники приняли участие в работе интерактивных площадок, педагогических нон-стопах, панельных дискуссиях, тренингах, мастер-классах лучших зарубежных педагогов и педагогов Сибирского федерального округа.  Для участников конгресса был организован образовательный тур по Новосибирскому Академгородку «Регион национальной технологической инициативы – территория развития талантов».

В рамках конгресса состоялось обсуждение лучших зарубежных и региональных практик по развитию педагогического таланта молодых педагогов. Евразийский конгресс также стал площадкой по выявлению ключевых векторов межрегионального и международного взаимодействия по работе с молодыми педагогами.

 

Мероприятие организовано минобрнауки Новосибирской области, при поддержке профсоюза работников образования, РО ООО «Всероссийское педагогическое собрание» и РОО «Ассоциация участников педагогических конкурсов Новосибирской области»  в рамках Международной образовательной выставки «УчСиб-2017».

 

 

 

 

 

 

 

 


 

                    Неделя безопасного Рунета

C 31 января по 7 февраля 2017 года в России пройдет Десятая (юбилейная) Неделя безопасного Рунета - главное российское событие, посвященное проблеме безопасного и позитивного использования цифровых технологий.

Неделя безопасного Рунета представляет собой группу мероприятий, объединенных общей тематикой – безопасность пользователей Интернета и мобильных технологий, позитивное и этичное использование цифровых сервисов и возможностей, роль цифровых технологий в нашей повседневной жизни. Целью мероприятий является формирование у родителей и учащихся навыков по защите от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, как дома, так и на мобильных устройствах.

 

Неделя безопасного Рунета в НСО 2017

 

 

 

 С Новым годом!

РМО учителей технологии

 

21.12.2016г на базе Малокрасноярской школы  было проведено РМО учителей технологии.  Присутствовало 10 учителей. 

Открытый  урок  технологии проведен в 7 классе по теме «Вязание крючком».  Урок провела учитель технологии Мальцева Ольга Владимировна.

На уроке применялись  формы учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Для повышения уровня активизации  использовались следующие приёмы: игровые моменты, презентация, демонстрация готовых образцов изделий. Учащиеся активно включались во все формы работы, с интересом выполняли задания и отвечали на вопросы.

 

 

 

Районное методическое объединение учителей информатики

 

 

02.12.2016г. проходило районное методическое объединение учителей информатики на нем рассматривались следующие вопросы:

1.     Анализ работы РМО учителей информатики за 2015-2016 учебный год. (Ботяновская Н.В.)

2.     План работы на 2016-2017 учебный год. (Ботяновская Н.В.)

3.     Открытый урок по информатике в 5 классе по теме «Форматирование текста» (учитель Дудкин В.С. Верхтаркская СОШ). Тип урока – изучение нового материала. Реализация поставленных целей прослеживается на протяжении всего урока. Все этапы четко определены учителем. Урок соответствует требованиям программы. Связь теории с практикой наблюдалась, условия задач подобраны из жизненного опыта учащихся. Прослеживались межпредметные связи (русский язык). На уроке использовались задания репродуктивного характера (прочитай, работа с учебником), побуждающе-репродуктивного характера (сравни, оцени, найди ошибку), объем самостоятельной работы достаточный согласно структуре урока. Сочетание индивидуальной и групповой работы присутствовало в полном объеме. На уроке было  чередование материала разной степени трудности и разные виды учебной деятельности. В конце урока учащиеся выставили себе оценку, было дано дифференцированное домашнее задание, были подведены итоги урока. Урок хороший, соответствует требованиям ФГОС.

4.     Программирование в SCRETCH. (Лобов И.А.)

 

 

 

 

 

О проведении тематического урока информатики и акции «Час кода в России»

С 05 по 10 декабря 2016 г. проводится всероссийская акция «Час кода», направленная на повышение интереса молодежи к информационным технологиям, а также на инициирование и поддержку интереса к изучению информатики и программирования (далее — Акция).

Акция проводится Минобрнауки России совместно с Минкомсвязи России при участии ведущих ИТ — компаний отрасли. В рамках Акции в общеобразовательных организациях рекомендуется провести тематические уроки информатики.

Методические рекомендации и информационные материалы для учителя, в том числе, видеолекция и мотивирующий видеоролик с участием звезд молодого поколения, будут размещены 30 ноября на сайте часкода.рф в разделе «преподавателям», а также на сайте ФГАУ ДПО «АПК и ПРО».

05 декабря, в день старта Акции, на сайте часкода.рф будут размещены онлайн — тренажеры на каждую возрастную группу (1-3, 4-7, 8-11 классы), которые позволят обучающимся сделать первые шаги в программировании.

 

 

 

                      ЕДИНЫЙ УРОК ПО БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ "ИНТЕРНЕТ"

В соответствии с решением парламентского слушания Совета Федерации от 12 марта 2014 года во всех школах Российской Федерации 27- 30 октября 2016 будет проведен Единый урок по безопасности в сети
Также приглашаем Вас принять участие во II Всероссийском флешмобе «Идем в Вебландию!» 28 октября 2016 года

информация о мероприятиях 2016 года и материалы к уроку размещены на сайте: httр://сетевичок.рф/ и сайте ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования: http://www.apkhro.ru

Методические материалы

 

Социологический опрос

С целью оценить степень удовлетворенности участников образовательного процесса работой соответствующих образовательных учреждений в период с 10.10.2016 по 10.11.2016г. на официальном сайте Минобрнауки России http://минобрнауки.рф пройдет всероссийский опрос о качестве работы образовательных организаций. Опрос конфиденциальный. Участие можно принять по адресу: http://минобрнауки.рф

 

 

С 5 по 15 сентября пройдет Всероссийская акция, посвященная безопасности школьников в сети Интернет

Инициатива проведения акции принадлежит Министерству образования и науки Российской Федерации. Основные цели акции – развитие методов обучения школьников безопасному поведению в сети Интернет с использованием современных игровых и интерактивных технологий, формирование устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет.

В рамках акции пройдут следующие мероприятия: открытые уроки в любой форме для любой категории обучающихся образовательных организаций системы общего образования (урок, лекция, викторина, семинар, деловая игр и т.п.) по безопасности школьников в сети Интернет. Мероприятия могут проходить как в очной, так и в заочной форме (online-трансляции, видеоуроки и т.д.).
Организаторами всероссийской акции в субъектах Российской Федерации могут являться представители органов образования, а также других заинтересованных структур, работающих по тематике акции.

Участниками акции могут быть общеобразовательные организации из всех субъектов Российской Федерации; обучающиеся общеобразовательных организаций.

Заявки принимаются с 20 июня по 15 августа 2016 года по адресам электронной почты: internetkonkurs@inbox.ru; konkurs@деткивсетке.рф 

Методическую помощь и информационную поддержку в организации и проведении акции в Новосибирской области осуществляют специалисты ГБУ ДНО НСО «Областной центр информационных технологий» www.oblcit.ru.
E-mail: info@oblcit.ru, тел. (383) 328-14-65, 328-14-67.

Сайт акции, заявка и анкета участников http://деткивсетке.рф/

 

«Оранизация методической работы с руководящими и педагогическими работниками при переходе на ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО по средствам деятельности проектировачных команд».

 

 

На базе МКОУ ДПО «ИМЦ» Кыштовского района,  в рамках деятельности областной методической службы 18 мая 2016 года проведено методическое объединение по теме: «Оранизация методической работы с руководящими и педагогическими работниками при переходе на ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО по средствам деятельности проектировачных команд». На методобъединении присутствовали педагогические работники образовательных организаций района.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С 02 февраля по 27 марта 2016 года в Новосибирской области проводятся мероприятия, посвященные безопасности участников образовательного процесса в Интернете. В рамках этих мероприятий проводится Неделя безопасного Рунета со 02 февраля по 09 февраля 2016 года и ставший уже традиционным конкурс детских работ«Мой безопасный Интернет» (с 09 февраля по 27 марта 2016 г.)

 

 

РМО учителей иностранного языка

Заседания методического объединения

учителей иностранного языка Кыштовского района

от 16 декабря 2015 года

с. Сергеевка

  1. Открытый урок учителя английского языка МКОУ Сергеевской СОШ Гаврилова А.Б.

  2. Самоанализ и анализ урока.

  3. Результаты работы творческой группы над созданием базы контрольно-измерительных материалов по английскому и немецкому языкам в рамках требований ФГОС.

  4. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку. Жаворонок О.В.

 

Далее...

 

 

                                                             РМО учителей информатики от 14.12.2015

                                                                              Место проведения:  МКОУ Орловская СОШ

Присутствовало: 16 человек.

План работы.

  1. Открытый урок по теме: «Персональный компьютер». 7 класс. Учитель Бакланов А.В.

  2. «Особенности урока-обобщения по ФГОС» — самоанализ Бакланова А.В.

  3. Анализ урока присутствующими.

 

Далее....

 

 

РМО учителей русского языка и литературы.

11.12.2015 НА БАЗЕ Малокрасноярской  школы прошло РМО учителей русского языка и литературы. Учителя русского языка и литературы Полюбина Т.Н, Еланцева Л.В продемонстрировали открытые уроки в 6 классе по теме «Имена существительные общего рода» и 9 классе «Сложноподчинённые  предложения с придаточными определительными»

 

 

 

04.12.15 прошло РМО дошкольных работников, на РМО рассматривались следующие вопросы.

1 Проектная деятельность в ДОУ

2 Структура рабочей программы.

 

 

  

30.11.15  прошло РМО учителей ОРКСЭ и ОДНКН.

Для учителей был продемонстрирован открытый урок в 5 классе «Обобщение материала по теме «Справочные материалы в курсе преподавания ОДНКНР» - как необходимое ресурсное обеспечение урока (учитель ОРКСЭ: Кадо С.Ю.)

 

 

 

 

 

18.12.15 ПРОШЛО РМО учителей физической культуры.

Учителя физической культуры Бородина М.В и Балутин А.Н продемонстрировали  открытые уроки для учителей района.

 

 

 

Интерактивный проект «Я люблю математику»

С целью популяризации математики Минобрнауки России с 30.11.2015 по 30.12.2015 запускает Всероссийскую акцию «Я люблю математику». Акция рассчитана на школьников и студентов и будет проходить на двух площадках социальных сетей: «Вконтакте» и «Instagram».

Чтобы принять участие в интерактивном проекте, необходимо сделать фото, иллюстрирующее девиз акции «Я люблю математику», сопроводить его коротким текстом с указанием ФИО и номером учебного заведения, а потом опубликовать работу в социальных сетях с хэштегом #ялюблюматематику. Авторы самых лучших фотографий получат сувенирные призы с символикой акции.

 

«Час кода»

Информационные технологии и программирование доступны абсолютно всем!
Каждый может почувствовать себя создателем и реализовать идею с нуля.

С 04 по 13 декабря 2015г в России состоится образовательная акция «Час кода», которая объединит всю страну! В течение недели во всех школах будут проведены специализированные уроки информатики, на которых дети познакомятся с азами программирования. Цель акции #Час кода — познакомить молодое поколение с ИТ-сферой, показать перспективы и преимущества работы в ней, а также научить школьников самостоятельно писать код.

Помните, программирование — это проще, чем кажется. Стоит только попробовать!

Подробная информация здесь.

 

   

РМО школьных библиотекарей

7 октября  2015 г. прошло РМО школьных библиотекарей. В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:

-анализ работы РМО за прошлый учебный и обсуждение плана на текущий;

-обмен информацией по обеспеченности школ учебниками;

-о внесении изменений в ФП учебников . (Кадо С.Ю.)

Кроме того, библиотекари поделились опытом библиотечной работы, проведенной в 2014-2015 уч. г.: каждый рассказал о  своих самых удачных мероприятиях. Завершил работу РМО практикум по планированию работы на следующий учебный  год  «По страницам календаря знаменательных дат».

 

 

 

Районное методическое объединение учителей математики.

23.11.2015. На базе Камышинской СОШ состоялось  районное методическое объединение учителей математики.

План проведения РМО математиков

23.11.2015

1. Открытый урок математики в 5 классе по теме «Деление с остатком». Учитель МКОУ Камышинской СОШ Еланцева Елена Леонидовна.

Continue reading »

 

 

МО учителей

 

предметной области  «Искусство»

Дата: 09. 10. 2015 г

Место  проведения: Кыштовский МИМЦ

Присутствовало:18 человек

Категория участников: учителя музыки и изобразительного искусства

Ход заседания:

     1.С докладом на тему «Стандарты 2 поколения. Основные направления в образовательной области «Искусство» выступила руководитель ПТГ предметной области «Искусство» Н.Н. Мизгирёва. В ходе выступления были рассмотрены вопросы, связанные с составлением рабочих программ.

    2. О.И.  Шипчина учитель ИЗО  МКОУ Орловская СОШ выступила с сообщением по теме «Формирование УУД  на уроках искусства». Были подробно представлены новые подходы в работе учителя искусства направленные на формирование всех видов УУД.

   3. О.С. Ванчугова  учитель музыки и ИЗО МКОУ Ерёминская ООШ выступила с сообщением на тему «Работа с одарёнными детьми на уроках искусства». Из опыта работы была представлена папка с наработанными материалами по данной теме Н.Н. Мизгирёвой  учителем ИЗО и музыки МКОУ Малокрасноярская ООШ.

    4. Т.В. Квиринг  учитель ИЗО МБОУ КСШ№1 выступила с сообщением по теме  «Проектная деятельность на уроках искусства» Выступление сопровождалось презентацией и демонстрацией работ обучающихся. В ходе обсуждения рассмотрели вариант участия  обучающихся в районной научно-практической конференции.

  5.  Ю.А. Богович учитель музыки  МКОУ Новомайзасская ООШ.  Представила накопленный опыт работы по теме:   « Урок в сдвоенном классе (Из опыта работы)»,  предложив варианты приёмов работы, которые помогут организовать учителю деятельность в сдвоенном классе.

   6. В конце заседания состоялось рассмотрение разных вопросов, в том числе вопрос организации курсов по искусству.

    7.После заседания МО состоялось заседание членов ПТГ на котором был намечен план работы на текущий учебный год.

 

МО учителей

предметной области «Искусство»

Дата:   16. 11. 2015 г

Место проведения: Кыштовский ИМЦ

Присутствовало:16 человек

Категория участников: учителя музыки и изобразительного искусства

Ход заседания:

1.С докладом на тему «Стандарты 2 поколения. Основные направления в образовательной области «Искусство»   выступила руководитель ПТГ предметной области «Искусство» Н.Н. Мизгирёва. В ходе выступления были рассмотрены   особенности преподавания предметов образовательной области «Искусство» в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения. Был рассмотрен вопрос о подборе УМК при работе по ФГОС 1 и 2 поколения.

2. Вторая часть заседания прошла в форме круглого стола, на котором была обсуждена тема « Рабочая программа  по искусству. Требования к разработке». Участники обсудили каждый из 8 пунктов рабочей программы и примерный вариант КТП.

 

 

«Особенности организации работы в инклюзивной школе с 1 сентября 2016 года».

2 декабря на базе МБОУ КСОШ №1 состоялся семинар по теме «Особенности организации работы в инклюзивной школе с 1 сентября 2016 года».

На семинаре присутствовали учителя и  специалисты сопровождения из школ района.  Обсуждались условия организации инклюзивного образования с учетом требований Закона «Об образования в РФ» и СанПина. На семинаре была предоставлена возможность познакомиться  с документами, творчески поработать в группах, высказать свои предложения, опасения, обсудить трудности и способы их преодоления.

 

 

         17 декабря 2015г на базе МКОУ КСОШ №2 прошел открытый урок в 8 классе  по теме: «Ручная художественная вышивка гладью».

         Открытый урок провела учитель технологии Трушкова Надежда Николаевна.       Структура открытого урока  отвечала требованиям ФГОС.

Тип урока: комбинированный.

На уроке использовались следующие педагогические технологии:

-компьютерные технологии,

-здоровьесберегающие технологии,

-личностно  - ориентированное обучение,

-технология творческих мастерских,

- игровая технология –  кроссворд.

    В ходе урока использовались различные формы организации деятельности учащихся и методы передачи знаний.

   Комбинирование методов обучения таких как: рассказ, беседа, демонстрация образа действия, использование мультимедийной презентации, обращение к жизненному опыту учащихся, позволяет максимально сосредоточить мышление учеников в нужном направлении, на конкретном этапе урока, обеспечить мотивацию уч-ся.

   В данном классе отмечалась высокая учебная мотивация и познавательная активность на уроках. Время, отведенное на все этапы урока, было распределено рационально, темп урока сохранялся на протяжении всей деятельности. Все этапы урока были связаны между собой и работали на главную цель.

    В ходе урока были  сформированы такие базовые компетенции, как

Личностные УУД:

— Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

 ПознавательныеУУД:

— систематизирование и расширение  представлений детей о новых приёмах ручной вышивки

— соблюдение безопасных приемов труда, правил,

— соблюдение трудовой и технологической дисциплины,

— осознание ответственности за качество результатов труда,

развитие художественного вкуса

РегулятивныеУУД:

— поиск ивыделение необходимой информации;

— умение осознанно строить речевое высказывание.

КоммуникативныеУУД:

— допускать существование различных точек зрения;

— адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

      Урок прошел интересно и плодотворно.  Поставленные учителем  цели и задачи были достигнуты. Урок проведен на оптимальном уровне.

 

Методическое объединение учителей информатики.

07.10.2015 года проходило районное методическое объединение учителей информатики.

Рассматривались следующие вопросы:

  1. Утверждение плана работы на 2015-2016 учебный год.

(Ботяновская Н.В.)

  1. Итоги ОГЭ и ЕГЭ за 2015 год. (Ботяновская Н.В.)

  2. Рабочая программа для 8 класса по ФГОС. (Ботяновская Н.В., Полынцева Г.Н., Маскалев А.Д.)

  3. Методика преподавания темы  «MSExcel». (Бакланов А.В.)

  4. Задания к ОГЭ по теме  «MSExcel». (Евдокимова Ю.В.).

  5. Обобщающий тест по теме «MSExcel» в программе MyTestX.

(Лобов И.А.)

Continue reading »

 

 

С днем учителя!

Disk 1 September

 

 

Подведены итоги VIII областного конкурса «Педагогическая инициатива в сфере информационных технологий».

В Областном центре информационных технологий прошла церемония награждения победителей и участников VIII областного конкурса «Педагогическая инициатива в сфере информационных технологий».

Педагоги нашего района на конкурс представили 33 проекта.

Работа Натальи Васильевны Подсекиной, педагога Березовской ООШ Кыштовского района, «Память сильнее времени» была отмечена дипломом I степени в номинации «Мультимедийное пособие по предмету или по внеклассной работе».

Список победителей

Список на получение сертификатов.

 

 

 

Итоги конкурса «Мой лучший урок 2015»

Подведены итоги муниципального этапа  конкурса профессионального мастерства учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Новосибирской области «Мой лучший урок»

В муниципальном этапе конкурса приняли участие 7 педагогов Кыштовского района:

-Хамидулина Зульхия Сагидуловна, учитель начальных классов МКОУ Сергеевской СОШ

— Бакланова Татьяна Васильевна,учитель начавльных классов МКОУ Орловской СОШ

— Зыбина Евгения Геннадьевна, учитель начальных классов МКОУ Орловской СОШ,

— Ерёмина Ольга Михайловна , учитель технологии МКОУ Черновской СОШ

 — Криворотова Ирина Владимировна, учитель начальных классов МКОУ Орловской СОШ

— Синицина Ирина Петровна, учитель начальных классов МКОУ Сергеевской СОШ

 — Благинина Вера Васильевна, учитель начальных классов МКОУ Большереченской СОШ.

 в номинации «Русский язык»  дипломом первой степени  награждена  Благинина Вере Васильевна,учитель начальных классов МКОУ Большереченской СОШ

В номинации «Окружающий мир» дипломом первой степени награждена Бакланова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов МКОУ Орловской СОШ

Всем остальным  конкурсантам  вручены сертификаты участников конкурса.

 

 

Методическое объединение учителей географии

 

3 марта 2015 года на базе КСОШ №1 состоялось М О проблемно — творческой группы учителей физической культуры. Присутствовало 10 человек. С докладами выступили: Руденко А.В. учитель физической культуры Межовской ООШ «Система оценки планируемого результата обучающихся». Бородина М.В. учитель физической культуры КСОШ№2 «Компоненты системно-деятельностного подхода в обучении физической культуры». Также обсуждались задания районной олимпиады по ФК.

Решение МО ПТГ: 1. Доработать теоретические задания по Олимпиаде.

2. Разработать систему реализации системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС и его последовательность.

методическое объединение учителей географии

методическое объединение учителей географии

 

 

 

 

 

Дата последнего обновления страницы 16.09.2020
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»
Версия для слабовидящих
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интервал Цветовая схема Изображения